2016년 5월 6일 금요일

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세르반테스와 돈키호테

세르반테스의 생애와 그의 문학작품 돈키호테에 관한 내용입니다. 세르반테스와돈키호테

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 세르반테스의 생애

Ⅲ. 세르반테스의 작품세계

1. 시 분야
2. 극 분야
1) 제 1기 (1584-1594) 2)제 2기 (1584-1594)
3. 소설 분야
1) 라 갈라테아
2) 모범 소설집
① 이상적 경향을 가지는 소설 ② 현실적 경향을 가지는 소설
3) 뻬르실레스와 시히스문다의 고난

Ⅳ. 돈키호테에 대하여

1. 구성
1) 1부 2) 2부
2. 소설적 구조
3. 작가의 의도
4. 작품의 해학성
5. 보편성과 영향
6. 세르반테스와 돈키호테의 관계

Ⅴ. 끝맺으며
스페인 문화에서 한 축을 담당하는 문학분야에서 전성기 시대에 해당하는 17세기 황금세기 문학의 두 문호를 든다면 돈키호테로 유명한 미겔 데 세르반테스(Miguel de Cervantes Saavedra, 1547-1616)와 로페 데 베가(Lope Félix de Vega Carpio, 1562-1635)를 들 수 있다. 이 두 작가 중에 일반 대중과 필자에게도 친숙한 세르반테스와 그의 대표작 돈키호테에 대해 논하겠다.
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충수돌기염

충수돌기염 질병 과정과 간호에 대해서 작성했습니다. 충수돌기염

Ⅰ.서론
연구의 필요성과 목적

Ⅱ.문헌고찰

◈ 충수돌기염(Appendicitis)
1. 질병 과정의 이해
1) 정의
2) 원인 (Etiology)
3) 병태 생리 (Pathophysiology)
4) 원인 및 증상(Symptom)
5) 진단 (Diagnostic measure)
6) 치료 (Treatment)

2. 간호 및 수행
1) 사정
2) 간호진단
3) 간호중재
4) 약물 (Medication)

Ⅲ.결론

◆참고문헌2. 간호 및 수행

1) 사정
대상자들은 대개 심한 복통으로 입원한다. 간호사는 면밀하게 통증에 대해 사정하며(특히통증의 위치), 반동압통, 복막염에 대해서도 사정한다. 대상자의 활력징후, 수분과 전해질의 상태 및 검사실 자료 등에 대해서 주의 깊게 사정한다.

2) 간호진단
· 염증과 관련된 통증
· 구토와 관련된 체액 부족의 위험성
· 충수파열과 관련된 감염 위험성

3) 간호중재
① 통증조절: 진단이 확인될 때까지 진통제를 투여하지 않는다. 관장이나 완화제, 또는 복부에 열요법 적용은 천공을 초래 할 수 있으므로 절대 금기이다. 수술 전 통증의 특징이 갑작스럽게 변화하는 것은 천공을 암시한다. 수술 후에는 통증조절을 해 주어야 한다.
② 체액관리: 수분 균형을 유지하기 위해 정맥주입을 시작하며, 필요시 전해질을 첨가한다. 수술을 위해 금식한다. 구토를 하면 비위관을 삽입하며 섭취량과 배설량을 정확하게 측정해야하며 비정상일 경우 의사에게 보고한다.
③ 감염관리: 활력 징후를 규칙적으로 확인하여 충수가 파열되는 것을 의미할 수 있는 체온 상승, 맥박과 혈압의 변화 등을 면밀하게 관찰한다. 대상자의 통증도 관찰한다. 만약 통증이 복부 전체에 나타나고, 복부가 경직되어 판자처럼 딱딱해진다면(boardlike), 파열이 된 것 일수도 있다. 충수의 파열이 의심되면 의사에게 즉시 보고하며 수술 준비를 한다. 감염을 줄이기 위해 수술 전에 항생제를 투여하기도 한다.
④ 수술 전 간호: 정맥 주사를 통하여 체액 손실을 보충하고 신장 기능을 적절히 유지한다. 발열시에는 aspirin과 같은 해열제를 투여한다. 감염을 예방하기 위하여 항생제 요법을 시작한다. 마비성장폐색의 염려가 있을 경우에는 비위관을 삽입한다. 천공의 위험이 있으므로 관장은 하지 않는다.
⑤ 수술 후 간호: 수술 후 간호사는 대상자의 활력 징후와 소변량, 의식상태와 호흡기 상태 및 수술 상처 등을 사정한다. 수술 후 배액관을 삽입하거나 충수가 파열된 경우라면 패킹(packing)을 한다.
적절한 체위를 
국어교육학개론 자료



국어교육학개론

국어교육학에 대해서 정리한 보고서입니다. 목차를 참고하시고, 관련정보가 필요하신분에게 참고할만한 내용이 되기를 바랍니다. 행복한 시간 되세요. 감사합니다. 국어교육학개론


1. 국어교육학 연구의 대상, 목표, 영역, 방향
2. 국어교육 현장 연구의 원리와 절차
3. 제 7차 국어과 교육과정의 특성
4. 국어교사의 전문성
5. 현대의 작문이론
6. 말하기에 있어서의 계획하기
7. 작문의 과정
8. 언어표현의 평행적 단계모형
9. 작문의 인지적 과정모형
10. 표현 과정에 있어서의 말하기와 쓰기의 차이
국어교육학의 연구 방향은 크게 세 가지로 기존 국어교육학에 대한 그릇된 시각과 연구관행을 고치는 “국어교육학의 정체성을 확립하는 방향”과 일원성 배타성 대립성을 타파하는“국어교육학 연구 목적의 역동성을 확립하는 방향”, “연구방법의 다양성과 연구내용의 포괄성을 확립하는 방향”을 들 수 있다.

2. 국어교육 현장 연구의 원리와 절차

우선 국어교육 현장연구에서 기본적으로 고려되어야 할 교육연구의 원리들을 연구의 기능과 형태의 측면에서 살펴보기로 한다. 현장연구의 기능은 과학적인 절차를 통해서 국어교육에 관한 새로운 지식을 찾아내고 국어교육 현장의 문제들을 개선하는 것이다. 이 기능은 목적에 따라 세 가지로 나뉘는데 첫 번째는 기초연구로 국어교육과 관련된 여러 가지 현상과 그들 사이의 관계에 대한 체계적 설명을 하려한다. 두 번째는 응용연구로 국어교육의 현실적 문제들에 대해 이론을 적용하거나 새로운 지식, 정보, 연구방법을 개발하려한다. 마지막 평가연구는 국어교육과 관련되는 특정의 학습 활동에 관하여 연구하는 분야로 구체적 학습 활동의 가치를 명기하고 그에 관한 연구방법을 개선시키며 교육상황에서의 의사결정에 도움을 주려한다. 현장
모래 위의 발자국 Down



모래 위의 발자국

Mary Stevenson의 모래 위의 발자국이라는 작품 분석을 실시하였습니다. FootprintsintheSand


1.원문
2.해석
3.단어설명
4.작가소개

2.해석

모래 위의 발자국

메어리 스티븐슨

어느 날 밤 어떤 사람이 꿈을 꾸었습니다. 주님과 함께 해변을 걷고 있는 꿈이었습니다. 하늘 저편에 자신의 인생의 장면들이 번쩍이며 비쳤습니다. 한 장면씩 지나갈 때마다 그는 모래 위에 난 두 쌍의 발자국을 보았습니다. 하나는 그의 것이고 다른 하나는 주님의 것이었습니다.

인생의 마지막 장면이 비쳤을 때 그는 모래 위의 발자국을 돌아보았습니다. 그는 자기가 걸어 온 길에 발자국이 한 쌍밖에 없는 때가 많다는 사실을 알아차렸습니다. 그때가 바로 그의 인생에서는 가장 어렵고 슬픈 시기들이었다는 것도 알게 되었습니다.

그것이 몹시 마음에 걸려 그는 주님께 물었습니다. `주님, 주님께서는 제가 당신을 따르기로 결심하고 나면 항상 저와 함께 동행하시겠다고 하셨습니다. 그런데 지금 보니 제 삶의 가장 어려운 시기에는 한 쌍의 발자국밖에 없습니다. 제가 주님을 가장 필요로 했던 시기에 주님께서 왜 저를 버리셨는지 모르겠습니다.`

주님께서 대답하셨습니다. `나의 소중하고 소중한 아들아, 나는 너를 사랑하기 때문에 너를 버리지 않는다. 네 시련과 고난의 시절에 한 쌍의 발자국만 보이는 것은 내가 너를 업고 간 때이기 때문이니라.`

미국인들 사이에
국어의 특징 다운받기



국어의 특징

1.개념„.계통과 형성….시간적 분화†.공간적 분화‡.사회적 분화ˆ.구어와 문어‰.문자 Š.특성‹.방언 Ԟ.국어의 현황 FileSize : 39K

1.개념„.계통과 형성….시간적 분화†.공간적 분화‡.사회적 분화ˆ.구어와 문어‰.문자 Š.특성‹.방언 Ԟ.국어의 현황 ƒ.개념 우리나라에서는 우리나라의 말 또는 우리말을 국어라고 부르는 것이 관습화되어있다. 그러나 일반언어학적으로 볼 때, 국어라고 하면 어느 나라의 말을 가리키는지 알 수 없다. 자기 나라의 말을 국어라고 부르는 나라는 우리나라와 일본 정도인데, 최근에는 중국도 자기나라의 말을 국어라고 부르는 경우가 종종 있다. 세계의 여러 언어 가운데 하나가 국어라는 점을 중시하여 국어를 한국어라고 불러 객관적인 설명을 하기도 한다. 경우에 따라서는 정치적인 입장에 의해 우리말이 조선어로 불리기도 하지만 이 용어는 일본, 북한, 소련, 중국 등지에서 사용하고 있다. 국어를 우리나라의 말이라고 받아들일 때, 그것을 반드시 한반도에서 한민족이 사용하는 말이라고 만은 할 수 없다. 한반도 이외의 곳에 거주하는 한국인이 사용하는 우리 나라의 말과 외국인이 말하는 우리나라의 말은 국어에 포함되는가, 포함되지 않는가하는 문제도 아울러 발생하는데, 이런 경우에 우리나라 말도 국어라는 테두리 속에 포함 된다. 이 국어라는 용어는 국가가 성립되어 있을 때를 전제로 하여 사용하는 것이 일반적이다. 1910년 나라가 망함에 따라 우리민족이 국어라는 용어를 사용하지 못하고 대신 조선어라는 용어를 사용했던 적이 있다.  


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자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=10940438&sid=ddangkung&key=
 널리 알려진 시. 그들은 이 시가 인쇄되어 있는 카드를 주고받기도 하고 시화 액자로 만들어 집에 걸어놓기도 하며 심지어는 티셔츠 같은 데도 인쇄하여 입고 다니기도 한다. 처음에는 지은이가 알려지지 않은 시로 유통되었으나 이제는 메어리 스티븐슨이 쓴 시라는 것이 정설이 되어 있다(스티븐슨에 대해서는 아래 지은이 정보 참조).


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자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=16191872&sid=ddangkung&key=
연구의 형태는 연구 설계방법과 정보의 수집 방법 면에서 서로 다른 형태를 지닌다. 먼저 연구 설계의 형태에 따라 실험연구 디자인(원인의 통제를 이용한 원인과 결과의 관계연구) 과 비 실험 연구 디자인(결과에 관련된 사실 연구)이 있다. 정보수집의 형태에 따라 관찰, 질문지, 시험 성적, 면담, 문서에 의한 연구와 민속학적 연구가 있다.


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자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=16102403&sid=ddangkung&key=
취해주며, 통증 관리와 상처간호를 시행하고 수술부위의 드레싱을 사정한다. 만약 충수가 파열되어서 감염된 상처가 있다면, 대상자는 상처를 간호하는 적절한 방법에 대해서 교육받아야 한다. 상처간호는 멸균된생리식염수로 세척하고 최소한 하루에 몇 번 멸균 드레싱을 해준다.


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자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=16178939&sid=ddangkung&key=
Ⅱ. 세르반테스의 생애

오늘날 스페인문학을 대표하는 그는 1547년 9월 26일 알칼라 데 에나레스에서 태어나서 그해 10월 9 일에 유아영세를 받았다. 실제 출생일에 대해 논란이 많은데, 이는 그의 집안이 명문가가 아니었고 그의 아버지가 생계를 위해 국내의 여러 도시를 전전해야만 했던 사실과 관계가 있다.
가난과 6명이나 되는 형제자매 사이에 성장한 탓으로 그는 정규의 대학교육을 받지 못했다. 허나 다행스럽게도 은사의 도움을 받아 펠리페 2세의 세 번째 왕비의 사망을 추모해서 발간되었던 책 속에 그의 시가 삽입될 수 있었다. 그러나 그는 왕성한 학구열로 독학자로 입신하였으며, 훗날 ‘무교육의 才士’ (ingenio lego)라는 별명을 얻었을 정도였다.
그는 추기경을 수행한 것을 계기로 이탈리아 군에 입대해 레판토 해전에 참가하는 영광을 누렸지만, 결과적으로 부상을 입어 왼팔을 못쓰는 불구자가 되었다. 그럼에도 여러 도시를 여행하여 문예부흥이란 신사조에 동참할 수 있었다. 이처럼 이탈리아에서 현장교육을 위해 청춘을 바쳤던 그는 1575년 귀국길에 올랐지만 터키 해적선의 습격을 받아 포로가 되어 아르헬로 끌려갔다. 그곳에서 5년 간 억류생활을 하는 동안 자유의 고귀함과 인종 (resinación)의 참뜻을 깨닫게 된다. 그는 포로 생활 중에 많은 탈출을 시도했으나 실패하고 결국 본국에서 보석금을 지불하고서야 풀려나 귀국할 수 있었다. 귀국 후 생활이 궁핍해진 그는 희곡작가로 변신해 보았지만 그 역시도 쉽지 않았다. 그런 중에 그는 18세 연하의 카탈리나와 결혼하며 생활의 안정을 찾는다. 그 후 목가소설 ‘갈라테아’ (La Galatea)를 출간했으나 약간의 돈 만 얻었을 뿐, 계속되는 가난은 계속되었다. 궁여지책으로 그는 稅吏가 되어 현물세를 보관, 관리했고 한편 부인과는 평생동안 별거생활로 들어갔다.



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자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=16119004&sid=ddangkung&key=

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